Negli USA è stato presentato, il mese scorso, una ricerca riguardante l’intervento precoce per i bambini con disturbi della parola e del linguaggio. Secondo uno studio americano, infatti, molti di questi bambini – si stima il 60 per cento – non vengono diagnosticati fino all’asilo o anche più tardi. I ricercatori del Computer Science e Artificial Intelligence Laboratory del MIT e del Massachusetts General Hospital’s Institute of Health Professions sperano di cambiare la situazione, con un sistema informatico in grado di selezionare automaticamente i bambini piccoli e, potenzialmente, anche fornire le diagnosi specifiche. Il sistema analizza le registrazioni audio delle performance dei bambini in un test standardizzato di narrazione, nel quale vengono presentate una serie di immagini e una narrazione di accompagnamento, quindi viene chiesto di raccontare la storia con parole proprie.
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